英語教數理

么兒上小一時,正是推出英語教數理政策的第一年.
開始時是擔心他課業太多,因為數理課是先以華語教導,再以英語來教導相同的課目.
曾問兒子英語理解數理有困難麼?沒有,因為先學了華語教學,有了概念,老師也盡量以華語解釋不認識的英文單字.只是功課作業做多一份.
後來發覺孩子的英語理解能力進步了,比當年同年級的我們學得更好更深.當然也是因為程度的提高,現在的孩子學得更多.
當年的我們在中學時是以馬來西亞語為謀介語.畢業後深受我們的跛腳英語所累.猶記得以前在職場時,看到總經理把一個工程師的英語報告丟出來,說看不懂他的跛腳英語云云.
曾仔細想過董教總等華社團体拒絕英語教數理的原因,固然捍衛母語教育是主因,但政治因素也牽涉其中.
我們是擔心政府逐步吞蝕母語教育,以英語教數理為橋樑,逐漸把不譜華語的教職員派遣華校,進而把母系教肓改制.
我只是一個小女人,少見世面.只單純認為,在不影響母語教育的前提下,英語教數理是可行的.
在學習和保衛華語教育的同時,能多學英語對自身是有益無害.